Lundi 22 juin 

Rituel de mise en route : Les petits devins n°32

J’ai les cheveux noirs et une jolie massue fabriquée par mon papa. Je porte des habits en peau de bête. Nous habitons une caverne magnifique dans la forêt.

À quelle époque se passe cette histoire ?

 Le maitre nous a posé une kyrielle de questions sur ce livre que nous avions lu.

Que signifie « kyrielle » ?

"Je suis allée voir mes parents hier!"  Qui parle un garçon ou une fille? 

Orthographe

Ecoute et écris la dictée semaine 32

Texte à compléter : Semaine32

 Dictée niveau 1 étoile :

Dictée niveau 2 étoiles :

Dictée niveau 3 étoiles :

Ne portez pas …………….............................……………………………… ! Faites appel ………………………………………….……. de professionnels !

………….........................................…….. peut-être un jour son rêve ……………....................................................................................

De là-haut, ……............………………-t-.…………….. les pays sur notre planète ? Mais, au retour, ………...................................................

.....……………………………………. !On espère qu’il ……………….......……

………..............……….. de son immense chance !

Pour réussir des concours, il faut …………………………….……………….

............................…………..…………..…………. ses connaissances. 

Indique la nature et  recopie 2 fois  tous les mots de la semaine 33

isoler, poignée, proie, mêler, tactile, zapper, pencher, véhicule, veille, gracieux

 Conjugaison :  Objectif : Maitriser la conjugaison au plus que parfait

Regarde la vidéo pour revoir la leçon :

https://www.youtube.com/watch?v=IC90jPgr7Dg 

 Pour appliquer la leçon, fais l’exercice n°9 p 193 Mille feuilles

 Télécharger « Mille feuilles p 192 193.pdf »

Lecture : La bande dessinée 

Lire la BD : Gastronomie

Télécharger « BD Gastronomie.pdf »

Répondre aux questions suivantes:

        1.   Comment l’auteur montre-t-il que Titeuf est en colère dans la vignette 4 ?

    2.   En lisant cette planche, qu’est ce qui te permet de différencier le texte de la recette lue par Titeuf du reste du texte ?

      3.   Dans le dialogue de la vignette 4, comment l’auteur fait-il comprendre que le garçon à lunettes parle la bouche pleine ?

4.   Qu’expriment les onomatopées de l’avant dernière vignette ?

5.   Relève les onomatopées. Qu’imitent-elles ?

6.   Quels sont les deux signes de ponctuations les plus utilisés dans ce dialogue ? Pourquoi ?

Rituel en mathématiques

Réaliser la construction géométrique

 Trace le segment ML de 8 cm. Place O au milieu de ML. Trace le demi-cercle de centre O passant par M et L. Trace la droite perpendiculaire à ML passant par O. Elle coupe le demi-cercle en K. Trace MKL.

Calcul mental

Objectif : Révisions

N’hésite pas à revoir les vidéos des semaines précédentes

Fais l’exercice suivant :

13/ 10 =                                    59 / 100 =

2,9 = ……..   / ……….                 1,32 = ……….  / ……….

46 + 0,4 =                                96,3 + 0,1 =

0,67 + ………. = 1                    2,4 + ……….. = 10

7,25 x 1 000  = ……               0,74 : 100 =  

Mathématiques

Objectif : Construire le symétrique d’une figure sans quadrillage 

 Regarde la vidéo pour comprendre la leçon :

https://www.youtube.com/watch?v=sRcgsiPeIq4 

 Pour appliquer la leçon, Fais les exercices suivants : J’applique A et  J’applique B  p 95  Petit phare

Télécharger « petit phare p 94 95.pdf »

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