• Bonjour mardi 28 avril ,

    Exercices Taoki p 109 

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    Lecture d'un album

    Maths : p 129 Se repérer dans la classe

    Calcul mental : 22+3 , 34+1 , 52+2 , 32+4 ,14+5 , 44+3 .

    Exercice 1 : 

    - Où sommes-nous ?

    - Qui est-ce qui fait classe ?

    -Combien voit-on d'élèves dans cette classe ?

    - Comment les tables sont elles disposées dans la classe ?

    - Comment peut-on compter les élèves rapidement  ?

    - Qu'est-ce que l'on voit à droite sur l'image ?

    - Qu'est-ce que l'on voit à gauche sur l'image ?

    - Où se trouve la porte sur l'image ?

    - Où se trouvent les deux fenêtres ?

    - Où se trouve l'armoire par rapport aux deux fenêtres ?

    - Dites-moi avec précision où se trouve la petite fille qui a des nattes ?

    - Qui peut me donner le résultat de l'opération qui est au tableau ?

    - revoir les notions de gauche et de droite .

    - Dans quelle main l'enseignante tient-elle sa craie ?

    - La fille avec des nattes est à sa gauche . Qui est-ce ?

    - Il a une personne à sa droite , une personne à sa gauche , une personne devant lui et une personne derrière lui . Qui est-ce ?

    Bonne journée et bon mercredi . On reste motivé yes


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  • Bonjour,

    Lundi 27 avril , nous voici tous ensemble pour préparer la dernière période .

    Si nous partions en classe de mer virtuelle avec Taoki ! ( p 108 - 109)

    Questions sur ce que nous voyons p 108 :

    - Quel genre d'illustrations voit-on ? (des photos) 

    - Que voit on sur la première ? (des enfants qui descendent d'un car avec leurs valises , Lili discute avec un enfant , Taoki tire une grosse malle , un adulte se tient près de la porte du car)

    - Où sont-ils ? (au bord de la mer)

    - Sont-ils partis avec leurs parents ? (non , ils sont partis avec leur classe)

    - Que fait Lili avec ses copines ? (elles posent sur la photo)

    - Que fait Taoki sur la plage ? (il va pêcher des crevettes, des poissons ou ramasser des coquillages)

    - Que va-t-il faire ? (il va pêcher des crevettes, des poissons ou ramasser des coquillages)

    S'assurer que votre enfant réponde en formulant des phrases correctes .

    EXERCICES : à venir car j'ai un problème pour les scanner.

    Maths p 128 Le nombre 100

    Calcul mental : un jouet coûte 20 euros  . Combien manque-t-il à Marie si elle n'a que 15 euros ?

    Même question si elle n'a que 18 euros 19 euros 16 euros 17 euros et 12 euros .

    J'essaye de résoudre les problèmes techniques pour vous envoyer les fiches en lecture.

    Bonne journée

     

     


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  • Hello !

    Je prépare l'évaluation p 126 - 127. 

    Calcul mental : - 5+3 ; 30+7 ; 7-2 ; 8-3 

                                 - Quel est le double de 6 ? Le double de 9 ?

                                 - Anna avait 10 poussins . Elle en a donné 5 à des camarades . Combien lui en reste-t-il ? Elle en donne encore 3 . Combien lui en reste-t-il finalement ?

    Lundi nous commencerons la période 5 . Dernière ligne droite avant la fin de l'année on s'accroche !

    Bon week-end . Profitez bien de votre famille .


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  • Coucou !

    Nous voici dans un magasin de jouet virtuel p 125 . Ceux sont des problèmes sur lesquels nous avons déjà travaillés quand nous jouions à la marchande .

    À demain !


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