Corrigé du travail du lundi 25 mai 

Rituel de mise en route : Les petits devins

Ma mère installe mon frère dans son petit siège à l’arrière puis elle s’assoit au volant.

Où se passe cette scène ? La scène se déroule dans une voiture ( siège, volant)

 Au moyen-âge, les voleurs étaient sévèrement châtiés.

Que signifie «  châtiés » ?  «  chatiés » signifie «  punis » 

 Fripée comme une vieille poire, Alex avait été autrefois une célébrité.

Alex était : un homme ? une femme ? Alex est une femme ( l’adjectif fripée est au féminin)

Orthographe

 Dictée semaine 28

UN PEU DE TRANQUILLITE

* Arthur eut un problème à résoudre. Alors, pour être tranquille et réfléchir en silence, il resta dans sa chambre. Il aimait être solitaire parfois.

** Il n’eut pas besoin de siège : il trouva une vieille fourrure et s’installa dessus.

Il avait bien chaud alors que dehors, la température était basse. Le climat était rigoureux en ce mois de décembre.

*** Arthur travaillait depuis une heure quand le téléphone sonna dans la maison. Cette sonnerie obligea le garçon à redescendre.

Recopie tous les mots de la semaine 29. Indique la nature des mots.

Diminuer (verbe du 1^er groupe) , nourriture (nom féminin), tranche (nom féminin), tiède (adjectif), prévoir ( verbe du 3^ème groupe), grille (nom féminin), Spécialement ( adverbe), geler ( verbe du 1^er groupe), épaule (nom féminin), flamme (nom féminin)

 Conjuguer au futur simple

Objectif : Maitriser la conjugaison au futur

 exercice  p 139 n °424 Bled CM1/ CM2

 tu fendras/ elle montera / elle bouillira / il revendra / tu compromettras/ elle déduira / vous démordrez / vous éplucherez / je perdrai / elles détruiront / nous risquerons

Lecture : L’escarboucle bleue

Lire le 7ème chapitre : Le voleur démasqué

Répondre aux questions 

Télécharger « correction chap 7.pdf »

Rituel en mathématiques : Réaliser la construction géométrique

Construction n°26 

 Trace un rectangle  ABCD de longueur [AB] 7 cm sur de largeur [BC] 4 cm . Trace ses diagonales.

Calcul mental

Objectif : Calculer le complément à 10 d’un nombre décimal avec deux chiffres après la virgule 

2,4 + 7,6 = 10 / 4,7 + 5,3 = 10

6,7 + 3,3 = 10 / 2,8 + 7,2 = 10

0,4 + 9,6 = 10 / 6,8 + 3,2 = 10

6,2 + 3,8  = 10 / 7,7 + 2,3 = 10

8,73 + 1, 27 = 10 / 4,86 + 5,14 = 10

Mathématiques

Objectif de la leçon : la division décimale de 2 entiers

 N°1, n°2, n°3 p 111 Maths plus CM2

Histoire CM: Voir la rubrique sur la page d’accueil 

EMC CM : Voir la rubrique sur la page d’accueil 

Sciences CM : Voir la rubrique sur la page d’accueil 

Géographie CM : Voir la rubrique sur la page d’accueil 

Anglais : Des petits jeux sur duolingo

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